【摘 要】
：
研究提出“第三方教师”概念,从在线课程使用者和非课程设计者的第三方教师角度出发,采用问卷调查法和访谈法,从认知、情感和行为三方面探究第三方教师支持与学习者在学习动
【基金项目】
：
2016年江西省“十三五”教育科学规划项目“泛在学习环境下大学英语自主学习模式研究”(项目编号:16YB135)研究成果
论文部分内容阅读
研究提出“第三方教师”概念,从在线课程使用者和非课程设计者的第三方教师角度出发,采用问卷调查法和访谈法,从认知、情感和行为三方面探究第三方教师支持与学习者在学习动机的影响关系,阐释第三方教师支持对学习者在线学习动机产生影响的具体表现。研究发现,第三方教师支持下在线学习者具有八种学习动机类型,第三方教师支持对学习者在线学习动机有显著影响。为提高学业完成率和学习效果,增强学习者的在线学习动机,第三方教师应积极构建师生学习共同体、加强有效互动和即时激励、提高教学支持的精准性、主动介入在线学习考核评价过程。
其他文献
第一部分利用硬粒小麦-簇毛麦双二倍体花粉辐射大量创制小麦-簇毛麦属间染色体易位簇毛麦具有许多重要的农艺性状，已经成为小麦改良的一个重要基因资源。然而，迄今只报道了几例
在流水线上,淡水鱼前处理流程里的鱼体分级和腹背姿态调整是一组联系紧密的工序,其中腹背姿态调整一直是一道技术难点。国外的鱼前处理设备基本是以海水鱼为对象来设计制造,
Heavy metal contamination in soil has become a serious problem, and cadmium (Cd) in particular is of increasing international concern, as it is readily taken up
羊草(Leymus chinensis)是多年生根茎型禾本科植物,在我国主要分布在东北和内蒙古地区,是广幅旱生草原建群种,具有无性繁殖能力强、生产力高、耐干旱、耐贫瘠、耐盐碱等生物
利用305个株系组成的籼稻品种中156／谷梅2号重组自交系（recombinant inbred lines．RILs）群体进行了水稻穗芽性状的QTL检测和遗体效应分析，以穗芽指数及相关指标作为穗芽性状的表型
对比使用无纺布陶瓷隔离膜和常规PP隔离膜两种隔离膜的锂电池的化学性能及安全性能。使用两种隔离膜的电池,电池容量为20Ah,800次常温循环性能容量保持率95%,能量密度在160wh