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导入环节是课堂教学的重要组成,在数学教学过程中,教师要善于从学生的需要和教学的特点出发,精心设计导入情境,以便更好地启发学生思维,引导学生认知.本文结合实例,指出教师要善于从学生的生活取材,并紧密依托学生的认知基础,利用各类教学手段来完成情境创设.
精心设计,有效导入——谈中学数学课堂导入情境的创设策略
【摘 要】
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导入环节是课堂教学的重要组成,在数学教学过程中,教师要善于从学生的需要和教学的特点出发,精心设计导入情境,以便更好地启发学生思维,引导学生认知.本文结合实例,指出教师
【机 构】
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江苏省海门市四甲中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年30期
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