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语文综合素养的培养已经是摆在小学语文教师面前的一个重要课题，那么小学语文教学如何建立大语文观，本文主要从以下几个方面做了相关分析，以更好发展小学语文教学。
浅谈小学语文教学如何建立大语文观
【摘 要】
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语文综合素养的培养已经是摆在小学语文教师面前的一个重要课题，那么小学语文教学如何建立大语文观，本文主要从以下几个方面做了相关分析，以更好发展小学语文教学。
【机 构】
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安徽省太湖县新仓镇李楼小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年21期
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目的：观察系统康复治疗对完全性颈6（C6）节段脊髓损伤患者预后的疗效。方法：完全性C6脊髓损伤患者12例，均在临床治疗基础上进行系统康复治疗，治疗前后采用功能独立性量表（FIM）、Barthe