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在多元文化音乐教育成为国际音乐教育主流的时代背景下，我国政府也出台了相应的政策适应国际潮流。尊重多元文化，弘扬我国民族音乐成为我国大学音乐教育的重要课题，是我国音乐走向世界的重要过程。在此过程中，我国众多学者或学生等研究人员都提出了自己的看法或意见，对多元文化视角的大学音乐教育有很大的启迪作用。但是由于种种原因，推行过程较缓慢，并存在问题众多。