论文部分内容阅读
教练技术作为一种新型的辅导技术,注重个体内在的需求和潜力。结合当前大学生个性化突出的特点,将其引入到职业生涯规划课的过程中,有利于帮助学生清晰的进行自我探索,从而确定未来的职业路径。本文通过挖掘传统职业生涯规划课的现存问题,分析教练式教学的价值,并探寻教练式的授课方式融入到职业生涯规划课的具体路径。