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本文以激发小学生体育学习兴趣为切入点,进行了指向体育学科核心素养的游戏化教学探究,发现在大主题或大概念的设计思路下,将教学内容进行游戏化的设计不仅能够激发学生的学习积极性,并且也有利于学生体育学科核心素养的培育,但是在教学设计中应该根据学生的实际情况,采用问题引导的方式进行学练.
指向体育学科核心素养的小学游戏化教学研究
【摘 要】
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本文以激发小学生体育学习兴趣为切入点,进行了指向体育学科核心素养的游戏化教学探究,发现在大主题或大概念的设计思路下,将教学内容进行游戏化的设计不仅能够激发学生的学
【机 构】
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上海市虹口区第四中心小学 上海 200083
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2018年24期
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