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一、高校教材管理工作存在的问题1.教材建设工作薄弱.目前高校的教材编写,大多是教师的自发行为,很少是在有领导、有组织的条件下,为直接解决教学急需而进行的.由于教师编写教材大多出于评定职称的需要,教材的编写方式主要为"单打一"或民间自由结合,因而不能充分发挥集体及校际间骨干教师联合攻关的作用.