三化——让小学数学作业更趋有效

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作业是教学重要环节,不仅有利于巩固学生所学知识、技能,还有利于教师检查学生掌握知识情况。作业成为学生的负担,最根本的原因在于作业量大,重复率高,没有做到有效。要让小学数学作业更趋有效,最根本的方法还是做到三化,即作业精选化、优质化、多元化。
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