【摘 要】
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高中生写议论文应该展现出独特立意,碰撞出思维的火花。但笔者在教学过程发现学生写作中存在很多的不足。主要问题是文章立意不够鲜明准确或是立意缺乏深度。针对这种现状,本
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高中生写议论文应该展现出独特立意,碰撞出思维的火花。但笔者在教学过程发现学生写作中存在很多的不足。主要问题是文章立意不够鲜明准确或是立意缺乏深度。针对这种现状,本文将从立意训练的必要性和立意能力的具体培养上略作探讨。本文的主体内容是对立意能力的培养的阐述。它包括四个方面,分别是联想素质培养,辩证思维能力培养,求同能力和求异能力的培养以及批判性思维品质的培养。经过这四种能力的训练,学生的议论文写作就会呈现出应有的光彩。
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