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教育部2001年7月制订的全日制义务教育《语文课程标准》提出了阅读和阅读教学的新理念：2003年4月制订的普通高中《语文课程标准》（以下分别简称“义务课标”和“高中课标”）进一步明确了阅读和阅读教学的一些理论问题，其中一个重要方面是关于个性化阅读的阐述。