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笔者从香港理工大学的互动教学理念中获得启发，以活化教室为目的，本着采用实践、探索、改变的方法，对“数字电子技术”合班课进行了互动教学的探索。本文在对合班情况进行分析的基础上，有针对性地设计了互动教学内容和互动方式，在活化教室的同时让学生更好地领会所需知识，对互动中所反映的学生状况进行了正反两方面分析，最后提出了项目式教学的设想。