以探究的有效 促课堂的高效——刍议初中生物探究性学习

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:high
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究性学习是新课程倡导的一种学习方式。在初中生物教学中,教师若能把探究性学习运用到课堂教学中,必将极大地激发学生的探索欲望,进而使学生在探究过程中获得生物学习的不断进步,同时还能以探究的有效促课堂的高效。
其他文献
【摘 要】当前,我国经济在发展的过程中面临着一些困难,很难调整需求结构,投资会出现回升的情况,消费增长的速度很难得到增长,还会加剧产能过剩的矛盾,实体经济经营存在很大的困难,迅速增加债务,金融风险和市场风险也在不断的增加。当前的财政政策逐渐转化,货币政策也在进行中性转化,促进实体经济更好的发展,加快改革经济体制,可以创造出良好的制度环境。使传统的产业转型升级的速度不断加快,使新兴的产业发展得到培育
【摘 要】本文主要分析了网络时代下中小企业财务会计面临的新问题,以及财务风险控制中存在的各种不足,并且提出自己的应对策略。  【关键词】网络时代;风险控制;财务管理  一、财务会计风险的概述  1.财务会计风险的含义  财务会计风险则指企业在日常的财务活动中,因为各种不确定因素的影响,导致企业存在蒙受损失的可能性。在企业整个经营活动中,财务会计风险贯穿于各个环节,换句话来说,企业的经营风险为企业带
[摘要]  在素质教育中,初中音乐教学是其中重要的组成部分。初中音乐教育有助于积极地提高初中学生的各方面素质。但是,由于种种因素导致初中音乐教学中存在各种各样的问题。鉴于此,如何有效地给予解决?从初中音乐教学中存在的问题、初中音乐教学问题的对策两个层面深入浅出地阐述,以促进教学质量的提高。  [关键词]初中音乐教学存在问题有效对策  [中图分类号]G633.95[文献标识码]A[文章编号]1674
[摘 要]思想品德复习课与新授课不同,在实际教学中不少教师容易犯错误。为了提高复习课的效率,少走弯路,教师在上复习课时要谨防涛声依旧,炒冷饭;面面俱到,无重点;一问到底,满堂问;题目老套,无突破。  [关键词]思想品德 复习课 常见病  [中图分类号]G633.2 [文献标识码]A [文章编号]16746058(2016)160086  几年前,笔者满怀信心地报名参加了区教研室组织的“示范课”评比
【摘 要】影子银行的快速发展,对我国传统商业银行的发展产生了一定的消极影响,同时也不利于货币政策传导,不利于维护金融市场的稳定性。因此,本文通过阐述了影子银行与货币政策传导的内涵,联系实际,分析了影子银行在货币政策传导中的作用。  【关键词】影子银行;商业银行;货币政策;政策传导  一、前言  货币政策传导是货币政策制定与实施的中间环节,同时也是最重要的环节,但是由于货币政策传导机制易受到多方因素
[摘要]微课在中小学教学中有很好的应用前景,它可以有机地和传统课堂相结合,在课前、课中、课后的教学中发挥独特的作用。  [关键词]微课应用中小学  [中图分类号]G632.4[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)120081  微课在国内教育领域如火如荼的发展,给传统的中小学课堂教学带来了机遇,也带来了挑战。如何将微课有机地融入课堂教学中,进一步提高教育教学质量,是每一个教师应该
[摘要]由于教学条件、教师自身能力、学生素质等因素的影响,高中思想政治课教学缺乏激情,难以引起学生的共鸣。结合日常教学实践,从教学语言、教学手段、课堂内容等方面分析如何激发课堂教学中学生的激情,提高高中政治课堂教学效率。  [关键词]课堂教学 激情 教学手段  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2016)190079  把主动权还给学生,在课堂教学中