【摘 要】
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宋初,唐以来的科举旧制已很难适应新的政治形势,因此,从太祖开始就着手改革科举制度.太宗朝,随着统一大业基本完成,崇文教、抑武事,建立以文人为主体的国家管理体系被提上议事日程.太宗基于文官政治的需要,不断增加科举取士人数,吸纳大批读书人经科举考试进入官僚机构,奠定了文官政治的基础.为选拔符合国家管理所需的经世之才,科举考试科目与内容的调整也逐步展开,仁宗朝说书举与明经科的创设,使唐以来重诗赋的选才理念开始向重经义的方向转变.熙宁四年,正式废罢诸科、明经科与诗赋、帖经、墨义,经义取士成为主流.徽宗朝,在王安石
【机 构】
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浙江大学人文学院,浙江杭州310058
【基金项目】
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国家社科基金重大滚动资助项目(03BZS008)
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宋初,唐以来的科举旧制已很难适应新的政治形势,因此,从太祖开始就着手改革科举制度.太宗朝,随着统一大业基本完成,崇文教、抑武事,建立以文人为主体的国家管理体系被提上议事日程.太宗基于文官政治的需要,不断增加科举取士人数,吸纳大批读书人经科举考试进入官僚机构,奠定了文官政治的基础.为选拔符合国家管理所需的经世之才,科举考试科目与内容的调整也逐步展开,仁宗朝说书举与明经科的创设,使唐以来重诗赋的选才理念开始向重经义的方向转变.熙宁四年,正式废罢诸科、明经科与诗赋、帖经、墨义,经义取士成为主流.徽宗朝,在王安石三舍法基础上创立三舍贡士法,将学校教育与科举取士结合起来,形成人才培养、选拔、任用一整套管理体系,这次尝试对明清科举影响深远.总之,北宋对唐以来科举旧制的改革,在根除武人专权、建立文官政治、加强中央集权统治方面有着积极的历史意义.
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