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高校青年教师的社会主义核心价值观教育主体自觉,具有层层递进、有机统一的四重维度:一是形成社会主义核心价值观教育的主体意识,二是实现对社会主义核心价值观教育的主体认同,三是践行社会主义核心价值观教育的主体导向,四是确立社会主义核心价值观教育的主体自信。把握好这四重维度,是高校青年教师履行社会主义核心价值观教育职责的基本思想前提。