巧用现代技术培养英语思维

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zr_ran
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维能力的培养,在素质教育中意义重大。现代教育技术的运用对培养学生思维能力有独特效果。在英语课堂教学中,我采用了现代信息技术辅助英语教学,充分发挥信息技术的教学功能。那么如何巧用多媒体手段,让英语课堂“活”起来、“亮”起来?我在教学实践中进行了有效的尝试。一、创设生动情境,培养形象思维利用多媒体辅助教学,能够使教学内容以生动的画面、声音等各种形式体现出来。这样,教学内容更明确,形象更生动,方法更有效,学生掌握速度快、功效高。
其他文献
德国的一位教育学家曾提出:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"一堂课如果一开始你抓不住学生的心,激发不出学生的兴趣和热情,可以说这堂课一开始你就失败了,
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求教师从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。
一、掌握规则,先让"铁环"滚起来熟练滚铁环,首先得掌握基本要领,让它先滚起来。班级管理也一样,首先得让班级正常运转起来。那么,面对一个新班,我们要做的首要事情就是要制定一
支付清算系统是人民银行发挥金融服务职能的重要核心系统,其包含的业务数据可以在一定程度上反映一个地区的经济发展状况。本文通过量化研究福建省支付清算系统业务数据、银