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马克思主义是我国社会主义现代化建设的主导文化和主导价值观.应该做好继承、发扬和运用马克思主义世界观、方法论坚持共同理想.但随着社会的发展,“90后”的出现却给这一工作带来了新问题.主要论述的是对“90后”的马克思主义教育问题,主要从“90后”的具有的特点、对“90后”进行马克思教育的必要性以及在新形势下对“90后”进行马克思主史教育的有利的因素,面临的新困难,进行的适当年龄、方法的转变的问题.