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摘
提升线上教学课堂学生参与度的策略探究
【摘 要】
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摘要：在时空分离的教学条件下，教师更要重视学生的课堂参与、互动、思考、体验与感知，最大限度融合现代化教学手段与学科内容，引导学生积极主动参与到课堂教学活动中。文章分析线上教学中存在的问题，并提出了有关提升线上教学课堂学生参与度的策略，值得思考和借鉴。 关键词：线上教学;参与度;存在问题;提升策略 线上教育不但是一次教育理念的大检阅，更是一次课堂革命的大契机。作为新时代的教育工作者，我们必须切实
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年56期
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摘 要：除了语言这种直观的交流工具外，眼神交流是学生和教师之间非常重要的一种交流方式，尤其是在课堂教学环境要求安静为基础的条件下，眼神交流，就成了师生之间交流的比较直观的一种方式，且眼神交流的显著性和直接性也比较突出，可以实现在维护学生自尊心的前提下，起到教育和警示的作用，是在课堂教学过程中，非常重要的一种具有实用性的师生交流方式。 关键词：眼神交流；课堂教学；作用分析 眼睛是心灵的窗户，从一
摘 要：新型冠状病毒疫情肆虐横行，受疫情影响，开学延迟，为响应国家教育部“离校不离教、停课不停学、停教不停研”的号召，各地都有条不紊地开展了线上教学。 “互联网 ”时代的便利不言而喻，它打破了时间和空间的束缚，在特殊时期让教育不再是难事。大家同一个起跑线，同一个时间，同一个老师教学，让教育公平成为可能。但是线上教学也确实给教师带来了一定的约束和限制。面对种种的问题，教师要根据实际情况，及时地调整
摘要：2017版新课标对高中历史教学提出了五大核心素养，其中的时空观念是历史学科的独特素养之一。中学历史教学中如何实现时空观念，如何给学生传导时空观念是本课题探究的重点。 关键词：时空观念;社会主义探索;苏联模式 《普通高中历史课程标准（2017年版）》明确提出了高中历史教学应该体现唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大学科核心素养。我认为时空观念是最能体现历史学科的独特素养之一
摘 要：对于高考语文而言，作文有举足轻重的地位。而现阶段的高考作文的命题趋势渐渐朝着各种新材料靠近，相对曾经的命题、半命题、话题作文而言，新材料作文在写作要求上明显对写作思想上的束缚降低了，但同时，对于学生而言，面对多种材料、多种思路及多样的评分标准，要想在写作中进行更加良好的情感表达，就需要学生自身拥有较为良好的思辨能力。文章就从高考作文摭探思辨能力的培养进行简要的分析。 关键词：高考;作文;
摘要：在现阶段高中教学当中，函数这部分一直是整个高中的教学重点，也是一个难点。为了全面提高对函数概念的理解，并提高他们解决函数问题的能力。教师需要有更为高效的解决方式来帮助学生。文章结合具体案例分析变式教育在高中数学课程教学中的有效引用，由此进一步调动学生对于学习的积极性。 关键词：变式教学;高中数学：函数概念;应用策略 聚焦数学的基本知识和技能是中国数学教育的传统，不同的方式之下的数学教育的
摘要：童话是在迎合儿童的心理特点，满足儿童的心理需求的基础上，通过幻想、想象和夸张等文学“加工”手法而创造出来的故事，是深受儿童喜爱，且对儿童的文学品质、思维品质和道德品质有着重要影响的文学体裁，是小学语文教学的重要组成部分。基于此，文章从小学语文童话教学的实际情况出发，针对童话教学的优化途径与创新策略展开思考与实践，力求在童话教学中呵护童心，保留童真、激发童趣，从而提高童话教学的效率、促进童话教
摘 要： 作为常见的知识载体，物理模型教学时常在高三物理一轮复习中出现，要通过合理教学保证学生理解模型蕴含的知识和规律，为学生运用知识奠定扎实基础。基于此，文章结合高三物理一轮复习特点，从模型建构、分析、拓展和应用四个层面对模型教学方法进行了探讨，为高中物理课堂教学提供参考。 关键词： 高中物理课堂;模型教学;高三一轮复习 一、 引言 高中物理具有模型化的特点，运用物理模型开展教学也能使学生
摘 要：在初中数学教学中，教师要想打造优质的教学课堂，就必须做好充足的备课准备。在新课标改革下，初中数学备课要与课堂教学有效链接，教师要在了解学生的基础上进行备课设计。体现以生为本的教学理念，通过开放性教学原则，设计多学、多思的教学流程，继而凸显学生主体地位，实现优质课堂教学。故本文主要阐述初中数学备课与课堂链接的实施策略。 关键词：以生为本；初中数学；备课；课堂教学 在课堂教学中教师不论采用
摘要：每个幼儿都是一个家庭的未来和希望，幼儿的安全问题，关系着千家万户的幸福。《幼儿园教育纲要》明确指出“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿健康放在首位”，因此，幼儿的安全教育是幼儿园保教工作的重中之重，不容忽视。幼儿年龄小、好奇心重、自控能力弱，缺乏必要的生活经验，自我保护能力差。是人的一生中最容易出现危险和遭受意外伤害的时期，教师如何根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，实施有效的