【摘 要】
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素质教育的大潮将传统英语语言学的教学模式冲得不堪一击,多年的教学实践经验证明传统的英语语言学教学不但收不到良好的教学效果,反而使学生对本就抽象、略显枯燥的语言学知
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素质教育的大潮将传统英语语言学的教学模式冲得不堪一击,多年的教学实践经验证明传统的英语语言学教学不但收不到良好的教学效果,反而使学生对本就抽象、略显枯燥的语言学知识渐趋失去学习兴趣。但鉴于英语语言学是对英语知识的深层次理解和学习,亟须探求一条适合英语语言学教学的道路。本文中,我们尝试性地将建构主义理论应用于英语语言学教学中,以期为更加有效的英语语言学教学提供参考性意见。
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