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教学效率能否提高，取决于教学有效性程度的高低。教学有效性的影响因素是多方面的，其中更新教学观念、优化教学各环节、培养学生主体性学习等几个方面对生物学教学有效性的提高有积极的促进作用。
谈如何提高初中生物教学的课堂时效性
【摘 要】
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教学效率能否提高，取决于教学有效性程度的高低。教学有效性的影响因素是多方面的，其中更新教学观念、优化教学各环节、培养学生主体性学习等几个方面对生物学教学有效性的提高
【机 构】
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呼和浩特市第二十六中学,内蒙古 呼和浩特,010020
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年5期
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