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文章从“认真研读指标体系、深刻领会内涵实质，加强教学能力建设、夯实本科教学基础，全力以赴迎接认证、展示专业建设成果，全面强化落实整改、持续推进专业建设”四个方面，介绍了我校中医、中药学专业认证的情况，从而说明专业认证有利于构建学校教育教学质量保障体系，推进教育教学改革，提高人才培养质量；统一行业内部对医学人才思想道德与职业素质、知识与技能的求，是高等中医药教育及人才培养质量的重保证；推动中医药高等教育和人才培养模式改革。