【摘 要】
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眼下社会经济发展迅速，互联网信息技术也不断进步，学术界更加关注“互联网+”教育的模式，在这种背景下互联网信息技术和学科教学的适配性也受到了高度重视，只有保证了这种适配性才能更好地提升信息技术应用的有效性，从而提高教学效果，提升教学质量，中职语文教学也是如此。本文对此做了深入研究，首先分析了中职语文教学存在的问题，介绍了智能互联教学场景的概念，并阐述了其应用在中职语文教学中的意义，最后结合中职语文教
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眼下社会经济发展迅速，互联网信息技术也不断进步，学术界更加关注“互联网+”教育的模式，在这种背景下互联网信息技术和学科教学的适配性也受到了高度重视，只有保证了这种适配性才能更好地提升信息技术应用的有效性，从而提高教学效果，提升教学质量，中职语文教学也是如此。本文对此做了深入研究，首先分析了中职语文教学存在的问题，介绍了智能互联教学场景的概念，并阐述了其应用在中职语文教学中的意义，最后结合中职语文教学的实际情况探讨了智能互联教育背景下优化课堂教学的策略。
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现代竞技体育是实现基本善的重要实践，因此禁止使用兴奋剂被视为竞技体育的伦理防线。然而，随着人工智能和生命科技等新兴科技形态的迅猛发展，本身就面临着屡禁不止、执法效果低下和程序严苛等实践困境的反兴奋剂制度背负了一个更深层次的重担：反兴奋剂的伦理正当性争议。生命科技对人体机能的提升、人工智能技术对训练方式的更新、兴奋剂药物的层出不穷，使得很多理论家质疑兴奋剂禁令的公平性并倡导反兴奋剂制度改革的必要性。
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利用青海省1961—2021年气象观测站年平均气温、最低气温和最高气温观测资料，采用线性回归、距平计算等方法，分析青海省1961—2021年气温变化特征。结果表明：青海省年和四季平均气温均呈现出升高趋势，尤以秋和冬季对年气候变化趋势的贡献最大，全省大部分地区年平均气温以增暖趋势为主，以柴达木盆地升温最为明显；青海省年和四季平均最高气温呈现出上升趋势，全省大部分地区年平均最高气温变化率在-0.04℃
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