【摘 要】
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在内涵式发展理念的驱动下，独立学院转设已然成为我国高等教育改革和发展的必然要求。独立学院积极向职业本科教育转型，坚持高层次技术技能人才培养定位，从建立教师双向流动机制、校本位和企业本位角色转换、结合应用型本科与高职高专两校特色与优势、延伸高层次教育链条等角度出发，探索应用型本科回归职业本科教育本质的发展策略，以期持续输出高素质职业技术型人才，解决我国高级技术人才短缺问题。
【基金项目】
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江西农业大学博士科研启动基金（编号：9232308015）阶段性研究成果；
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在内涵式发展理念的驱动下，独立学院转设已然成为我国高等教育改革和发展的必然要求。独立学院积极向职业本科教育转型，坚持高层次技术技能人才培养定位，从建立教师双向流动机制、校本位和企业本位角色转换、结合应用型本科与高职高专两校特色与优势、延伸高层次教育链条等角度出发，探索应用型本科回归职业本科教育本质的发展策略，以期持续输出高素质职业技术型人才，解决我国高级技术人才短缺问题。
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