论文部分内容阅读
本文分析了高职院校人才培养中存在的问题,提出了高职院校分阶段的分层分类高级技术技能人才培养模式,旨在培养行业领域内高端的技术技能型人才。
高职院校高级技术技能人才培养模式的探讨
【摘 要】
：
本文分析了高职院校人才培养中存在的问题,提出了高职院校分阶段的分层分类高级技术技能人才培养模式,旨在培养行业领域内高端的技术技能型人才。
【机 构】
：
重庆电子工程职业学院
【出 处】
：
劳动保障世界
【发表日期】
：
2020年8期
【基金项目】
：
重庆市高等教育教学改革重大研究项目《高职通信系统运行管理专业工程实践能力培养教学体系的构建与实践》资助(项目编号:171037)
其他文献
写话是小学习作教学的基础部分.通过对小学生写话教学现状及教学中存在的不足进行分析、研究、整理和探索,我们发现先从培养小学生的写话兴趣着手,再发展到对习作的兴趣,具有
有效性是课堂教学的生命。如果我们的课堂能激发每一个学生的学习欲望,并想尽一切办法让学生学会,那么,我们的课堂就是有效的。二十年的历史教学,尤其是新课改以来的历史教学
用原子力显微镜(AFM),对化学沉积Ni-Cu-P合金薄膜的表面形貌进行了观察,对多元化学沉积的机理进行了初步的研究.