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小学低段音乐欣赏教学要根据学生年龄特点、音乐作品的特点来选择恰当的策略。笔者以《野蜂飞舞》一课为例,阐述自己在实践中如何进行音乐文本挖掘以及所采取的教学策略,以实现有效聆听。
挖掘音乐文本 实现有效聆听——例谈小学低段音乐欣赏教学中的策略
【摘 要】
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小学低段音乐欣赏教学要根据学生年龄特点、音乐作品的特点来选择恰当的策略。笔者以《野蜂飞舞》一课为例,阐述自己在实践中如何进行音乐文本挖掘以及所采取的教学策略,以实
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区太炎小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2017年21期
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