论文部分内容阅读
一谈到写作文，同学们大都感到害怕。怎样才能提高写作水平，消除对写作的恐惧心理，变得愿意写作、乐于写作呢？让我们从最基本的遣词造句开始练习吧，掌握了遣词造句的方法，写作文就会变得轻松多了。
主持人：小博士
同学们，遣词造句是写作文的奠基石。遣词造句的能力主要体现在“通达”上。“通达”也就是“文从字顺”，就是写出来的词和句子能表达自己的意思，不走样，别人看了也能理解，不至于产生疑问。“通达”还要做到用词准确，句子通顺，能连句成段，连段成篇。
然而，要想使自己写出来的文章“文从字顺”，我们必须从以下几个方面努力——
一、准确理解词义
理解词语表达的意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。要想做到用词准确，既要确切地理解词语的意思，又要掌握丰富的词汇。
二、选择合适的材料
選取一些新鲜的、自己感受最深的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。同学们要把平时学到的词语，经过选择后用到自己的作文中去。值得注意的是，要防止不顾内容，一味追求华丽的词藻。
三、培养造句能力
一个完整的句子至少是由两部分组成的：前一部分说的是“谁”或“什么”，这就是句子的主语部分；后一部分说的是“做什么”“怎么做”或“是什么”，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。因此要提高作文水平，必须在平时加强遣词造句的训练。要想提高自己的造句能力，同学们在造句时必须注意——
1.句子结构要完整。结构完整是造好句子的前提。在平时的学习实践中，有的同学上课回答问题或造句时，说出的句子是不完整的。一个完整的句子不仅要能回答“谁在干什么”或“什么怎么样”，更要能够回答“什么时候，谁，在什么地方干什么，怎么干”或“什么时候，什么，在什么地方干什么，怎么干”。如果我们在平时就坚持不懈地强调句子的完整性，相信大家写出不完整的句子的次数会大大减少。
2.句子内容要生动。文章是由句子构成的，为了使文章生动，句子的表达首先就要生动具体，必须加上适当的修饰语。如同学们在用“抚摸”一词造句时，有一位同学说：“朝阳抚摸着土地。”这个句子本身没有问题，但是，怎样才能让它变得生动呢？同学们可以思考一下：“在怎样的季节里，在怎样的天气条件下，朝阳如何抚摸着什么样的土地？”经过思考，这个同学这样写道：“深秋的早晨，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。”显然，修改后的句子表达的意思更准确、鲜明、生动。
主持人：小博士
同学们，遣词造句是写作文的奠基石。遣词造句的能力主要体现在“通达”上。“通达”也就是“文从字顺”，就是写出来的词和句子能表达自己的意思，不走样，别人看了也能理解，不至于产生疑问。“通达”还要做到用词准确，句子通顺，能连句成段，连段成篇。
然而，要想使自己写出来的文章“文从字顺”，我们必须从以下几个方面努力——
一、准确理解词义
理解词语表达的意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。要想做到用词准确，既要确切地理解词语的意思，又要掌握丰富的词汇。
二、选择合适的材料
選取一些新鲜的、自己感受最深的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。同学们要把平时学到的词语，经过选择后用到自己的作文中去。值得注意的是，要防止不顾内容，一味追求华丽的词藻。
三、培养造句能力
一个完整的句子至少是由两部分组成的：前一部分说的是“谁”或“什么”，这就是句子的主语部分；后一部分说的是“做什么”“怎么做”或“是什么”，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。因此要提高作文水平，必须在平时加强遣词造句的训练。要想提高自己的造句能力，同学们在造句时必须注意——
1.句子结构要完整。结构完整是造好句子的前提。在平时的学习实践中，有的同学上课回答问题或造句时，说出的句子是不完整的。一个完整的句子不仅要能回答“谁在干什么”或“什么怎么样”，更要能够回答“什么时候，谁，在什么地方干什么，怎么干”或“什么时候，什么，在什么地方干什么，怎么干”。如果我们在平时就坚持不懈地强调句子的完整性，相信大家写出不完整的句子的次数会大大减少。
2.句子内容要生动。文章是由句子构成的，为了使文章生动，句子的表达首先就要生动具体，必须加上适当的修饰语。如同学们在用“抚摸”一词造句时，有一位同学说：“朝阳抚摸着土地。”这个句子本身没有问题，但是，怎样才能让它变得生动呢？同学们可以思考一下：“在怎样的季节里，在怎样的天气条件下，朝阳如何抚摸着什么样的土地？”经过思考，这个同学这样写道：“深秋的早晨，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。”显然，修改后的句子表达的意思更准确、鲜明、生动。