【摘 要】
：
[目的]探讨双因素理论在护理教学培训督导中的应用效果,以促进教学督导的顺利开展,提高护士的积极性。[方法]应用双因素理论对某医院耳鼻喉科护士进行教学培训督导,通过了解
【机 构】
：
华中科技大学同济医学院附属协和医院
【基金项目】
：
中央高校基本科研业务费专项资金资助,编号：2014LC018
论文部分内容阅读
[目的]探讨双因素理论在护理教学培训督导中的应用效果,以促进教学督导的顺利开展,提高护士的积极性。[方法]应用双因素理论对某医院耳鼻喉科护士进行教学培训督导,通过了解护士需求和建立奖惩制度来消除不满意因素和激发护士内在动力。[结果]实施前后护士在护理操作规程及操作并发症的预防处理、危重病人护理理论技术、法律法规方面的督导效果比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]利用双因素理论进行教学培训督导,激发了各级护理人员的积极性和参与性,优化了教学管理效果,有利于教学督导工作深入持久的开展。
其他文献
[目的]探讨青年人慢性溶血性疾病与胆囊结石成因的关系,为研究胆囊结石的成因提供新的依据,以及为进一步研究防治胆囊结石提供新的理论基础。[方法]收集青年人胆囊结石病人48
目的探讨2型糖尿病患者尿蛋白排出量与下肢血管病变的关系。方法采用高分辨率彩超测量30例2型糖尿病患者股总动脉内膜-中层厚度（IMT值）,测量尿微量白蛋白水平。同时观察2型糖尿
目的探讨内镜下枕叶下经天幕入路的解剖通路及操作技巧,为临床神经内镜下松果体区手术操作提供应用解剖基础。方法随机选取10%甲醛固定的国人成年尸体头颅标本15例,在神经内
目的 探讨左炔诺孕酮宫内缓释系统（levonorgestrel- releasing intrauterine system,LNG-IUS）在治疗子宫腺肌症中的应用价值及疗效.方法 子宫腺肌症患者68例均给予LNG-IUS放置
天然的CD4＋CD25＋FOXP3＋调节性T细胞（Treg）为目前研究最为深入的一类Treg,是Sakaguchi等〔1〕1995年首先发现在体内外均具有独特抑制功能的T细胞亚群。研究发现Treg在乳腺癌、卵巢
目的通过测定血清氨基末端脑钠肽前体（NT—brain natriuretic petide，NT—proBNP）浓度辅助评价急性等容血液稀释对老年冠状动脉粥样硬化性心脏病（冠心病）患者心功能的影响。方法择