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家长参与教育是提高自闭症谱系障碍儿童教育成效的关键因素,而教育参与程度是多种因素综合作用的结果。文章根据已有研究分析了自闭症谱系障碍儿童自身的特征、家庭因素、学校和其他社会支持因素对家长参与教育的影响。基于对影响因素的综合分析,提炼了有助于提升自闭症儿童家长教育参与度的因素。
自闭症谱系障碍儿童家长参与教育的影响因素:国外近30年研究进展
【摘 要】
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家长参与教育是提高自闭症谱系障碍儿童教育成效的关键因素,而教育参与程度是多种因素综合作用的结果。文章根据已有研究分析了自闭症谱系障碍儿童自身的特征、家庭因素、学
【机 构】
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华东师范大学教育学部
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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青岛市社会科学规划项目“青岛市自闭谱系障碍儿童融合教育的同伴支持系统研究”(项目批准号:QDSKL1701073)的阶段性研究成果
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