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中学教师是学生灵魂塑造的工程师,但当前中学教师发展状况不容乐观,人文关怀的融入则有助于改善这种状况。对中学教师的人文关怀包括对中学教师人性化、整体性、发展中的生命关怀。中学教师人文关怀的重点是注重珍爱生命、彰显主体性、回归生活、谋求发展。人文关怀的融入影响着中学教师群体的实践与发展,需在学校教育过程中通过内外兼顾、多元融合的方式推进中学教师人文关怀体系的构建。