微信联合传统带教方式在重症监护室护理带教中的应用

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目的探究微信联合传统带教方式在重症监护室护理带教中的应用效果。方法选取2018年9月一2019年9月50名该院重症监护室实习护士作为该次研究的观察对象,按照单双号分组原则,将50名实习护士分为两个学习小组。对照组25名实习护士接受传统带教方式学习,观察组25名实习护士接受微信辅助带教模式联合传统带教方式进行学习,对比两组实习护士的出勤率、综合成绩评分以及教学满意度。结果接受不同带教模式后,观察组实习护士的出勤率为100.0%,明显高于对照组实习护士的出勤率76.0%,差异有统计学意义(P<0.05)
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