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德育是素质教育的灵魂.德育的低效问题日益受到人们的关注,漠视学生情感是其主要原因.文章从了解学生的品德及情感基础、建立良好的师生感情、确立可亲的德育目标、让德育活动深入人心、重视学生的道德体验等方面阐述了重视学生情感与提高德育实效的关系.
重视学生情感提高德育实效
【摘 要】
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德育是素质教育的灵魂.德育的低效问题日益受到人们的关注,漠视学生情感是其主要原因.文章从了解学生的品德及情感基础、建立良好的师生感情、确立可亲的德育目标、让德育活
【机 构】
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新乡市实验小学
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
其他文献
王昶认为诗歌是词的源头，文雅是词的审美追求，协音律是词的创作准则，学问是词的基础。王昶的这些观念与李清照词学思想相似，表现了他对李清照词学思想的继承与发扬。