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一、培养自学能力，增强自我意识是培养创新能力的关键学习是学生自觉的行为，自主学习的活动中孕育着创新思维。教师要引导学生根据自身情况，运用最佳方法领悟和运用语言，从而达到交际目的。学生在语言认知的实践活动中。通过各种方式进行自我评价、自我判断、自我控制、自我监督，不断向自己提出新要求，使自我教育意识达到一定水平，真正成为学习的主人。笔者充分认识到这一点，在教学过程中要求学生做到：1．计划安排好自己的学习，自觉进行预习、复习；2．对课堂中所学语言知识和语言技能进行自查，理清疑点，善于提出问题；3．将所学的语言