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在巴黎，有个小男孩，他的名字叫帕司克尔。他没有兄弟姐妹，一个人在家里非常孤单。
一次，他捡了一只小猫和一只小狗带回来，可妈妈说猫和狗把脏东西都带到屋里来了，把它们都赶走了。帕司克尔又孤单单一个人待在房间里。
有一天，他在上学的路上，看到一只很漂亮的红气球系在路灯的灯柱上。他爬上灯柱，解下这只红气球，带着它奔向公共汽车站。可售票员按照章程。不准他带气球上车。帕司克尔不愿放掉气球，只好走路上学了。
帕司克尔步行了好长一段路才来到学校。校门已经关了。一个学生迟到了，还带了一只气球来上学，这是从未听说过的事。帕司克尔想，他准会受处罚的，怎么办?后来，他想到了一个好主意，他把红气球交给了正在扫院子的看门人，然后急匆匆地赶到教室。因为他是第一次迟到，老师并没有处罚他。
看门人把红气球放在自己的房间里，放学以后，又把它还给了帕司克尔。
下雨了。按照乘车的章程，帕司克尔不能带气球上车，只得走路回家。但是他要照看好气球。不能让它被雨淋湿。这时。恰好有一位老伯伯走过，帕司克尔请求到他的伞下躲躲雨，老伯伯答应了。帕司克尔从这把伞下换到那把伞下，好不容易回到家。
他的妈妈看到他回来了。很高兴，但是当她知道今天早晨帕司克尔为了带一只气球上学而迟到了，非常生气。她夺走了这只气球，打开窗户，把它放了出去。
平时，你要是放掉一只气球。它早飞走了。可是帕司克尔的气球没有飞走，它盘旋在窗外。帕司克尔隔着窗户看到气球没有飞走，感到很惊讶。但是，他转念一想，又感到并不意外。他想：这气球也许像一个好心的朋友，愿意同他在一起。他轻轻地打开窗，把气球藏进房间里。
第二天，帕司克尔去上学以前，先打开窗户，把气球放了出去，并且告诉它，什么时候招呼它，它就回来。他收拾好书包，和妈妈说了声“再见”就走下楼了。
他走到街上时，大声地叫喊：“气球!气球!”红气球飞了下来，飞到他身旁，虽然没有绳子系着，却一直跟着他。像一只狗跟着它的主人一样。但是，也像狗一样，它不能样样按着主人的意愿行事。帕司克尔想带它穿过马路，它却飞到前面去了，使他够也够不着。帕司克尔生气了，装出满不在乎的样子往前走。气球发急了，赶忙追上它的主人。
他们来到公共汽车站。帕司克尔叮嘱气球：“喂，我要上车了，你一定要跟着我，不要让汽车把你给甩了。”在巴黎街头，发生了一件令人惊讶的事情：一只红气球紧跟着一辆汽车。在汽车后面飘啊飘，一直跟随它的小主人到达目的地。
帕司克尔到学校时。这只气球又飘走了，它不让别人抓住它。一会儿，上课铃响了，校门快要关上了；帕司克尔不舍地独自走进教室。
红气球在学校的墙上飘。孩子们排队时，它又飞到他们后面，和他们排成一排。老师看到这只红气球，非常惊讶。孩子们排队走进教室。红气球也想跟进去，看到这种情景，孩子们高声叫喊起来。
这件事惊动了校长，他跑来看教室里究竟发生了什么事。校长看到了这只红气球，想抓住它，可是怎么抓也抓不住。最后，他只好抓住帕司克尔，把他带进了办公室。红气球也紧紧地跟着他们。
可是。校长有紧要的公事要办，便把帕司克尔锁在办公室里，心想。气球一定会盘旋在门外。
可是红气球偏偏不这样。它看见校长锁上门走上了街道。便紧跟在他后面。街上的很多人都跟校长很熟悉，他们看见校长走过去，后面跟着一只红气球，都摇摇头说：“这个校长大概是在开玩笑，不该像学校的男孩子那样闹着玩。”
这个可怜的校长想方设法要抓住这只红气球，可是怎么也抓不住。他没法可想，只好匆匆办完事后回到学校，将帕司克尔从办公室里放出来才摆脱了气球的纠缠，松了一口气。
在回家的路上，帕司克尔遇到了几个粗野的男孩子，他们想要抓住跟在帕司克尔后面的红气球。气球一看情况不妙，立刻飞向帕司克尔。帕司克尔一把抓住气球奔跑起来。但是，另外一边又跑来了许多男孩子把他围住了。
帕司克尔放掉了他的气球，红气球高高地飞上了天空。男孩子们都抬起头来看。帕司克尔从他们身边跑过，一直跑到街头最高一级台阶上。他在那里招呼他的气球。红气球听到招呼，立刻来到他的身边。那群男孩子看到这一切，都非常惊讶。
帕司克尔带着他的红气球平安地回家了。
第二天是星期天，帕司克尔和妈妈一起去教堂做完礼拜后，他让红气球在原地等着，他便走进了一家点心店。红气球很听话。没有走远，只是飘到商店的拐角处去晒晒太阳。可是前一天就想抓住它的那帮男孩子发现了它，他们跳起来抓住红气球跑了。
帕司克尔走出点心店，发现红气球不见了，他以为红气球不听话擅自离开了，着急地高声叫喊，把嗓子都喊哑了，可是红气球没有回来。
这帮男孩子把红气球系在一根粗绳子上，想叫它变魔术。一个男孩子拿着一根棍子对着红气球大声吆喝：“来，快到这里来，否则我就把你扎破。”
幸好帕司克尔隔墙看到了红气球，它被一根粗绳子拖着，在拼命地挣扎。帕司克尔呼唤着它。红气球听到帕司克尔的声音，立刻朝他飞来。帕司克尔急忙解开绳子，带着他的红气球飞快地跑掉了。
帕司克尔在小巷中东窜西奔，想甩掉那些男孩子，可男孩子们从四面八方跑来将帕司克尔团团围住。帕司克尔放掉了他的红气球。这时，男孩子们不再去追赶气球，他们向帕司克尔进攻了。红气球飘了一段路，回头看到帕司克尔在搏斗，又飞了回来。男孩子们对着红气球扔起石头来。
“快飞走!气球，快飞走!”帕司克尔大声喊叫着，但是红气球不愿离开它的朋友。
有一块石头打中了红气球，气球破了。帕可克尔对着破了的红气球伤心地哭泣着。这时，一件奇怪的事情发生了：四面八方的气球都飞了起来，排成一长串，高高地飞向天空。所有的气球都起。来反抗了!巴黎全城的气球都飞到了帕司克尔的身边，围着他跳舞。所有气球上的线绳扭在一起，扭成了一根粗绳，把帕司克尔拽起来，高高地举到空中。帕司克尔得到了一次奇妙的环球旅行……
阅读思考：
法国作家拉牟利斯的这篇童话细腻地描写了帕司克尔和红气球交往的过程，作者从容写来，层层深入，高潮一浪高过一浪。终成壮观之场景，戛然收尾，余音袅袅。想一想，故事中的红气球到底神奇在哪里?通过这个故事，作者要表达的是什么?
一次，他捡了一只小猫和一只小狗带回来，可妈妈说猫和狗把脏东西都带到屋里来了，把它们都赶走了。帕司克尔又孤单单一个人待在房间里。
有一天，他在上学的路上，看到一只很漂亮的红气球系在路灯的灯柱上。他爬上灯柱，解下这只红气球，带着它奔向公共汽车站。可售票员按照章程。不准他带气球上车。帕司克尔不愿放掉气球，只好走路上学了。
帕司克尔步行了好长一段路才来到学校。校门已经关了。一个学生迟到了，还带了一只气球来上学，这是从未听说过的事。帕司克尔想，他准会受处罚的，怎么办?后来，他想到了一个好主意，他把红气球交给了正在扫院子的看门人，然后急匆匆地赶到教室。因为他是第一次迟到，老师并没有处罚他。
看门人把红气球放在自己的房间里，放学以后，又把它还给了帕司克尔。
下雨了。按照乘车的章程，帕司克尔不能带气球上车，只得走路回家。但是他要照看好气球。不能让它被雨淋湿。这时。恰好有一位老伯伯走过，帕司克尔请求到他的伞下躲躲雨，老伯伯答应了。帕司克尔从这把伞下换到那把伞下，好不容易回到家。
他的妈妈看到他回来了。很高兴，但是当她知道今天早晨帕司克尔为了带一只气球上学而迟到了，非常生气。她夺走了这只气球，打开窗户，把它放了出去。
平时，你要是放掉一只气球。它早飞走了。可是帕司克尔的气球没有飞走，它盘旋在窗外。帕司克尔隔着窗户看到气球没有飞走，感到很惊讶。但是，他转念一想，又感到并不意外。他想：这气球也许像一个好心的朋友，愿意同他在一起。他轻轻地打开窗，把气球藏进房间里。
第二天，帕司克尔去上学以前，先打开窗户，把气球放了出去，并且告诉它，什么时候招呼它，它就回来。他收拾好书包，和妈妈说了声“再见”就走下楼了。
他走到街上时，大声地叫喊：“气球!气球!”红气球飞了下来，飞到他身旁，虽然没有绳子系着，却一直跟着他。像一只狗跟着它的主人一样。但是，也像狗一样，它不能样样按着主人的意愿行事。帕司克尔想带它穿过马路，它却飞到前面去了，使他够也够不着。帕司克尔生气了，装出满不在乎的样子往前走。气球发急了，赶忙追上它的主人。
他们来到公共汽车站。帕司克尔叮嘱气球：“喂，我要上车了，你一定要跟着我，不要让汽车把你给甩了。”在巴黎街头，发生了一件令人惊讶的事情：一只红气球紧跟着一辆汽车。在汽车后面飘啊飘，一直跟随它的小主人到达目的地。
帕司克尔到学校时。这只气球又飘走了，它不让别人抓住它。一会儿，上课铃响了，校门快要关上了；帕司克尔不舍地独自走进教室。
红气球在学校的墙上飘。孩子们排队时，它又飞到他们后面，和他们排成一排。老师看到这只红气球，非常惊讶。孩子们排队走进教室。红气球也想跟进去，看到这种情景，孩子们高声叫喊起来。
这件事惊动了校长，他跑来看教室里究竟发生了什么事。校长看到了这只红气球，想抓住它，可是怎么抓也抓不住。最后，他只好抓住帕司克尔，把他带进了办公室。红气球也紧紧地跟着他们。
可是。校长有紧要的公事要办，便把帕司克尔锁在办公室里，心想。气球一定会盘旋在门外。
可是红气球偏偏不这样。它看见校长锁上门走上了街道。便紧跟在他后面。街上的很多人都跟校长很熟悉，他们看见校长走过去，后面跟着一只红气球，都摇摇头说：“这个校长大概是在开玩笑，不该像学校的男孩子那样闹着玩。”
这个可怜的校长想方设法要抓住这只红气球，可是怎么也抓不住。他没法可想，只好匆匆办完事后回到学校，将帕司克尔从办公室里放出来才摆脱了气球的纠缠，松了一口气。
在回家的路上，帕司克尔遇到了几个粗野的男孩子，他们想要抓住跟在帕司克尔后面的红气球。气球一看情况不妙，立刻飞向帕司克尔。帕司克尔一把抓住气球奔跑起来。但是，另外一边又跑来了许多男孩子把他围住了。
帕司克尔放掉了他的气球，红气球高高地飞上了天空。男孩子们都抬起头来看。帕司克尔从他们身边跑过，一直跑到街头最高一级台阶上。他在那里招呼他的气球。红气球听到招呼，立刻来到他的身边。那群男孩子看到这一切，都非常惊讶。
帕司克尔带着他的红气球平安地回家了。
第二天是星期天，帕司克尔和妈妈一起去教堂做完礼拜后，他让红气球在原地等着，他便走进了一家点心店。红气球很听话。没有走远，只是飘到商店的拐角处去晒晒太阳。可是前一天就想抓住它的那帮男孩子发现了它，他们跳起来抓住红气球跑了。
帕司克尔走出点心店，发现红气球不见了，他以为红气球不听话擅自离开了，着急地高声叫喊，把嗓子都喊哑了，可是红气球没有回来。
这帮男孩子把红气球系在一根粗绳子上，想叫它变魔术。一个男孩子拿着一根棍子对着红气球大声吆喝：“来，快到这里来，否则我就把你扎破。”
幸好帕司克尔隔墙看到了红气球，它被一根粗绳子拖着，在拼命地挣扎。帕司克尔呼唤着它。红气球听到帕司克尔的声音，立刻朝他飞来。帕司克尔急忙解开绳子，带着他的红气球飞快地跑掉了。
帕司克尔在小巷中东窜西奔，想甩掉那些男孩子，可男孩子们从四面八方跑来将帕司克尔团团围住。帕司克尔放掉了他的红气球。这时，男孩子们不再去追赶气球，他们向帕司克尔进攻了。红气球飘了一段路，回头看到帕司克尔在搏斗，又飞了回来。男孩子们对着红气球扔起石头来。
“快飞走!气球，快飞走!”帕司克尔大声喊叫着，但是红气球不愿离开它的朋友。
有一块石头打中了红气球，气球破了。帕可克尔对着破了的红气球伤心地哭泣着。这时，一件奇怪的事情发生了：四面八方的气球都飞了起来，排成一长串，高高地飞向天空。所有的气球都起。来反抗了!巴黎全城的气球都飞到了帕司克尔的身边，围着他跳舞。所有气球上的线绳扭在一起，扭成了一根粗绳，把帕司克尔拽起来，高高地举到空中。帕司克尔得到了一次奇妙的环球旅行……
阅读思考：
法国作家拉牟利斯的这篇童话细腻地描写了帕司克尔和红气球交往的过程，作者从容写来，层层深入，高潮一浪高过一浪。终成壮观之场景，戛然收尾，余音袅袅。想一想，故事中的红气球到底神奇在哪里?通过这个故事，作者要表达的是什么?