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新闻传播学类专业现代汉语课程,教与学的矛盾日益突出,不能很好地服务于该类专业的人才培养目标。本文全面剖析了该现象产生的原因,并在此基础上,借鉴吸收新一轮基础教育课程改革和本专业其他课程改革的先进理念和有益经验,提出了帮助现代汉语课程走出低效低质的教学困境的对策。
新闻传播学类专业现代汉语课程教学刍议
【摘 要】
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新闻传播学类专业现代汉语课程,教与学的矛盾日益突出,不能很好地服务于该类专业的人才培养目标。本文全面剖析了该现象产生的原因,并在此基础上,借鉴吸收新一轮基础教育课程
【机 构】
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辽宁工业大学文化传播系
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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