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从分析大学生创造心理的内涵入手,初步探讨了高等教育培养大学生创造心理的途径问题,认为高校应鼓励大学生的发展需要,提高大学生的抱负水平,培养大学生正确的世界观等等.
大学生创造心理培养刍议
【摘 要】
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从分析大学生创造心理的内涵入手,初步探讨了高等教育培养大学生创造心理的途径问题,认为高校应鼓励大学生的发展需要,提高大学生的抱负水平,培养大学生正确的世界观等等.
【机 构】
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山西农业大学社科部
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2002年2期
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