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本文通过教学实例详细讲述如何联系学科自身特点和小学生的心理实际帮助后进生转化。
阳光总在风雨后——例谈后进生转化的策略
【摘 要】
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本文通过教学实例详细讲述如何联系学科自身特点和小学生的心理实际帮助后进生转化。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江八坼小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年3期
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