一花一世界,一叶一追寻——我的“语文花草课程”构建

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<正>一、看一看:打开观察的眼睛观察训练是"花草课程"的根基。通过观察训练,引领学生走近花草世界,激发他们的好奇心,丰富他们的写作素材,在提升观察力的同时初步感知介绍植物的写作方法。1.思维导图:让观察多角度、有条理。任何一样事物,都可以从多个角度去观察,例如形状、颜色、组成部分……把眼前的事物描述出来,对中年段的学生来说,仍然存在不知从何下手的困境。植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。无论是校园里的哪一种植物,几乎都可以从中选择三个方面观察。利用思维导图中的圆圈图,可以大大降低观察
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