【摘 要】
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高校网络教学是以信息技术为基础建立起的新型教育形式,是围绕着学生个性化、自主化学习而开展的教育,其教育理念全面彰显了学习化社会理念的内涵,是知识经济时代背景下,人们
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高校网络教学是以信息技术为基础建立起的新型教育形式,是围绕着学生个性化、自主化学习而开展的教育,其教育理念全面彰显了学习化社会理念的内涵,是知识经济时代背景下,人们建立终身学习体系的重要方式。建立可以保障网络教育质量的体系,对于推动网络教育的规范化、科学化建设,增强网络教育水平具有重要的理论与现实意义。高校建构网络教学质量保障体系要遵守一致性、以评促建、全面性、可行性原则,进而积极建立起高校网络教育的外部与内部质量保障等体系。
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