浅谈声乐艺术中的情感表现

来源 :人间 | 被引量 : 0次 | 上传用户:axyyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:情感是指人的喜怒哀乐等活动,是人对客观事物态度的一种反映。早在两千多年前《乐记》就已经提出“凡音之起,由人心生也”的看法,并描述了音乐是怎样以不同的声音去表达不同的感情。 音乐是一门运用全方位的造型手段反映生活的艺术。它涉及到文学、语言、戏剧、表演等各个方面。作为音乐艺术形式的任何一首歌曲都表达了它特定的情感。
  关键词:歌唱;情感;艺术;作品
  中图分类号:J616 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)11-0186-01
  歌唱是社会生活中不可缺少的一种艺术表现形式,它是以人声作为“乐器”的表演艺术,它能够最深刻、最准确、最生动的反映人的感情。中国古代就有“丝不如竹,竹不如肉的说法”。声乐艺术不仅能使人精神上得到宣泄,同时它可以完善心理、陶冶情操、净化心灵。歌唱不仅包括对声音的训练,也包括对情感的训练,二者相辅相成,缺一不可,如果我们忽视了情感,单单注重用发声技巧来表现作品,那么演唱出来的歌曲就会缺少感染力,难以打动观众。所以,要想真正唱好一部作品时,应先从歌曲所表达的思想感情入手。通过自己的情感体验结合对歌曲情感的理解,再加上熟练的演唱技巧来完成对作品的表现。这样,我们所唱出的歌声才不至于苍白无力,才可能充满感情、充满生气,才可能打动听众。
  歌曲情感的真实与美感是歌唱者的艺术生命,是歌唱者对生活情感的高度概括,加工和升华的产物。只有歌唱者牢牢把握住歌曲的内在情感,才能赋予歌曲以生命,才能点燃观众的激情,震撼观众的心。情感体验越深刻、丰富,把握歌曲越准确,演唱越真挚,感染力越强。但是我们也必须看到,无论作曲家把乐谱写得多么的详尽,用了多少表情术语,都没有办法完全记录出音乐内在的微妙变化,更没办法记下蕴含在音乐作品中的种种情感和思绪。要使乐谱中潜藏的生动乐思得到发掘、丰富和补充,这一切都有赖于歌唱者的再创造。
  1.准确把握歌曲的内涵。任何一首歌曲都是特定的历史时代的产物,必然具有特定的音乐风格,表现特定背景下特定的内容和情感。因此,我们应该认真研读词与谱,借助音乐和文字,对歌曲仔细品味、细致琢磨,了解歌曲所产生的时代背景,了解作曲家的创作意图,了解歌曲所要表现的主题及歌曲的音调风格等。尽一切可能去熟悉和体验作曲家生活的时代环境,审美特征、思想追求等。并把自己置身于那个特定环境和场景中。只有对歌曲情感赖以产生的思想和生活基础有了比较明确的认识后,才有可能更深刻,更准确地领会和把握音乐作品的情感内涵,才能准确地把握歌曲的基本情绪、风格体系和精神特征。对歌曲的理解也不要仅局限于歌词表面上,应该深入到它所包含的思想感情和文化里去。
  2.体察品味音乐的律动,钱仁康教授在谈到音乐怎样表现人的情感问题时说“音乐可以用旋律的起伏,节奏的张弛,和声和音响的色调变化发展,这是任何语言艺术所不能企及的。” 人的情感变化在运动形态上主要表现为强与弱、紧张与松弛、激动与平静的两极分化。其中强与弱的变化体现为力度的要素,激动与平静的变化体现为速度,紧张与松弛的变化体现为节奏要素,在空间上体现为音程和音高要素,音色则是一种表现情绪变化的综合因素。
  3.正确处理声音与情感的关系。情是源,声是流,声是情的展现和表达。“声者,乐之象也”,声乐,有声才有乐。我国从古至今以歌声的“圆”、“润”、“纯”、“响”、“亮”为美,对优美的声音也有着“珠圆玉润”、“发声必纯”、“余音绕梁”的说法。声是歌唱艺术表现的物质基础和技术保障,美好的情感和想象都必须建立在美好的声音基础上。对声音和情感的关系,歌唱艺术中声与情的关系,是音乐表演中相辅相成、密不可分的两个组成部分。 语言和音乐旋律共同构成了声乐基础。歌唱的吐字、咬字贯穿于歌唱艺术的始终,正确处理字和声的关系,也是歌声传情的重要保证。19世纪杰出的意大利声乐教育家弗兰契斯科·朗培尔蒂在《歌唱的艺术》中也谈到“一个歌唱者身上即使集中了为取得高度艺术成就所需的天赋资质,但若没有掌握正确的咬字方法,他仍感到自己无活动能力而且永远不可能达到完美境地……”。如果在演唱中只要求声音而忽视了咬字、吐字,就会使观众听不清词意,妨碍歌曲情感的表达。可见,咬字、吐字在歌唱中起着至关重要的作用。注重了声音和咬字、吐字后,最关键的就是感情的投入了。
  歌唱艺术中情感的重要性歌唱是心灵感情的抒发,是一门综合艺术,而任何一个作品它的根本生命力就在于通过歌唱者的演唱来再现作品的艺术魅力和审美价值的。情感是人对客观世界的一种特殊反映形式;是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的体验;是对某种体验需要发泄的动态反映;是歌唱艺术的精髓、灵魂。歌唱艺术通过美妙的音乐语言、动听的歌喉以及优美的旋律,直接抒发特定的情感。因此,他最易于为广大的人民群众所接受、喜爱。
  歌唱艺术是通过意境与情感的融合,给人以美的享受。健康而饱满的情感是歌唱艺术的灵魂。只有将情感融入歌声之中。因此,优秀的歌唱家在演唱之前都要努力使自己进入音乐作品的情景之中,使自己的喜怒哀乐和作品的感情融为一体,以至达到不唱不快的境地,这样的歌声才能打动人心,才能使听众在动听、动情、动人的过程中得到艺术感染。在歌唱中应排除单纯的技巧观念,要培养乐感,学会掌握各种情感的表达技巧,努力做到情与声随,声情并茂,使声音技术与艺术情感得到全面而协调的发展。歌唱技术是为表现音乐情感和内容服务的,应根据音乐内容的情感、风格不同来决定声音效果和调节自己的感觉及共鸣腔体。长期以来,无论是在声乐教学中还是在声乐演唱中,普遍存在一个问题就是“重声轻情”。许多歌唱演员在声乐演唱过程中非常强调对歌唱发音的方法和技巧的展现,而忽略了对情感的表现,结果使许多学生在演唱歌曲时既没有很好的掌握歌曲的技巧,也没有表达出正确的情感。为什么会有这一现象,因为歌唱中的情感与声是相辅相成的,在歌唱的时候不能把两者割开,如果一味的强调歌唱的发声技巧,必将导致片面的追求声音。因此在声乐演唱中不仅要重视在歌唱时的发生训练和技巧,也要注意歌唱时的情感表达。
  参考文献:
  [1]余篤刚.声乐艺术美学[M].高等教育出版社,1993. [2]余笃刚.声乐艺术美学[M].高等教育出版社,1993.
  [3]杜惠.论[6]邹长海.声乐艺术心理学 [M].北京:人民音乐出版社,2000.
  作者简介:朱栩辉,男,汉族,新疆,研究生在读,西南民族大学,声乐表演与教学研究
其他文献
新创企业也有企业文化,只不过这一时期的企业文化和创业者和创业阶段的组织特点和任务融为一体,带有创业期固有的一些特点,是非自觉、非系统、非成熟的企业文化.在创业期,企
传统心理健康教育模式因其时代性用于无法避免的缺陷,在对学生积极的心理潜能进行挖掘时不能够从根源上进行预防和消除,难以适应当前形势下心理健康教育的开展.积极心理学作
在体育课中激发小学生学习兴趣,是奠定学生终身爱好体育的前提,也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是小学教育课程的重要组成部分,对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向,是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师,小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学目的。我认为快乐体育强调情感,兴趣和创造能力的培养,指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好,改进陈
期刊
基于职位的薪酬体系是最常见的薪酬体系,随着我国企业管理水平的逐步提高,绩效管理和绩效考核应用越来越普遍,基于职位的薪酬体系和绩效考核的结合越来越紧密,这样,职位工资
期刊
摘要:随着国家对职业教育的重视,对职业类师资的队伍培养投入的加大,更多中职专业教师不断走出国门,在领略和吸收着国外优秀教育理念和模式的同时,也刺激着教师们回头对我们现在面临的职业教育进行反思和改革,不断地提炼和完善出更适合国内职业教育的特色的教学方法。  关健词:中西教育;中职服装;课程改革;理实一体  在加拿大一个月的培训时间虽短但感受很多,开放式的校园,多元的文化带来多元的教学,学生没有固定的
本文通过对荣华二采区10
2017年3月30日,“航空经济发展河南省协同创新中心第二届理事会暨航空产业高峰论坛”在我校隆重举行,副院长张锐主持会议。党委书记梁晓夏在理事会大会上向与会的海内外嘉宾
期刊
摘要:整体与局部是哲学问题中十大辩证关系之一,是客观事物普遍联系的一种方式,是对立统一的。无论在哲学领域还是绘画领域处理好整体与局部的关系都是至关重要的。本文主要以表现主义油画家郭晓光的作品为例研究油画创作中整体与局部的关系和如何提高整体与局部关系的能力。  关键词:郭晓光油画;创作;整体与局部;关系  中图分类号:J213 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)11-0187-
高尔基说:“书是人类进步的阶梯.”而图书馆又是书籍的收藏地,是阅读爱好者的灵魂舞台.高校图书馆是高等学校的文献情报中心,承担着收藏文献、传播文化并推广阅读的重要职责,
小学数学教学实际上就是数学概念的教学,无论是代数领域、空间与图形领域,还是统计领域,均是如此。所以如何帮助学生科学、深入地理解概念,就显得尤为重要。对于小学数学概念教学已有诸多研究,"把握概念的本质是有效教学的根本",这是新课程提出的观点。对于小学生来说,就必须照顾到小孩子的年龄特征、心理特征,采用灵活多样的教学手段来帮助学生理解概念。诸如:借助直观教具、科学合理的活动,引领学生在活动中感悟,经历
期刊