教育家夏丏尊先生说：“没有情感，没有爱……也就没有教育”。教育，不仅仅是知识的传授，更是心灵的对话，爱的沟通！孩子是一朵朵浪花，并不是每一朵浪花都是美丽的。帮助孩子健康成长，靠的不是力气，而是发自内心的爱，要用爱去叩启心灵的大门。
　　微笑
　　“叮铃铃……”随着音乐铃声，我快步走进教室，打开课本，认真地讲解着……大约一刻钟，他们讲话，做小动作，甚至有的人打架。为了树立威信，有良好的课堂纪律，我常常上课的时候板着面孔，用严厉的目光对待学生，有学生讲话，我就会狠狠批评他们。看着学生望我时畏缩的目光，我很恼火，有种说不出的滋味，可我并没有恶意，就是这个脾气，无法控制自己的情绪，做到喜怒有常，喜怒有度。
　　怎样激活我的课堂，让学生在愉悦的气氛中学习呢？
　　一天，我聽了一节数学公开课，课上老师脸上荡漾着的微笑，学生踊跃的发言，活跃的课堂气氛，深深印在我的脑海之中。给别人一个微笑，能使别人感到轻松愉快，同时也能让自己快乐。教师给学生微笑，宛若阳光，吹开学生智慧的蓓蕾，如纽带沟通师生之间的心灵，如军号给学生信心的追求。我明白了我的课堂如一潭死水的原因，是我严厉的目光切断了学生的思维，是我严厉的批评，让课堂上原本生龙活虎的孩子们畏首畏尾，不敢说出自己内心真实的想法。
　　人人都喜欢看见微笑，遇见笑脸，享受喜悦的心情。教师应该用她的微笑去温暖学生的心灵，用她的微笑去吸引学生，做学生的知心人，在学生取得成功时，用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，用微笑送去鼓励；在学生犯错时，用微笑送去宽容……用她的微笑去收获成功。
　　每当我上课，我总是以最亲切的笑容去面对每个学生，而学生也被我的微笑慢慢地感染，脸上开始有了笑意，课堂上的气氛也渐渐地活泼起来；课外，我给学生一个真切的微笑时，他们也总是回报我一个更加灿烂的笑脸。
　　现在，他们都喜欢上我的课，我知道是微笑拉近师生之间的距离，是微笑使学生产生自信心，吸引学生认真听课，轻松学习，与教师亲密相处、无所不谈。
　　宽容
　　马克