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语文教学是一门特殊艺术,无论是从口语表达,还是书面运用,都具有独特的情感载体。语文老师要深入研究教材中隐含的德育要素,根据学生自身特性和心理特征等因素渗透德育教育。语文教学理念不应该在传授给学生语文知识方面受到局限,最主要的还是要利用感人的文字,激发学生的情操与思想行为,最终达到为学生自身沉积德育的外在表现。那么,我们要怎么样在语文教学中渗透德育教育呢?