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摘 要： 本文以万用表的教学为点，将互动的教学理念渗透到具体的教学过程中。分组教学，以学生为主体，调动学生的积极性和主动性。对于不同基础的学生，因材施教，为后续的学习工作打好基础。
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探索互动教学在万用表授课中的应用
【摘 要】
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摘 要： 本文以万用表的教学为点，将互动的教学理念渗透到具体的教学过程中。分组教学，以学生为主体，调动学生的积极性和主动性。对于不同基础的学生，因材施教，为后续的学习工作打好基础。 关键词： 分组教学 万用表 应用 引言 中等职业教育目前受到生源的限制，只能从基础较为薄弱的学生中录取，学习对于这些学生来说是一个沉重的“负担”。电子专业的课程具有较高的抽象性，要求学生有一定的抽象思维能力，如果
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年103期
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