【摘 要】
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随着新课改的不断推广，初中化学新课程标准也正式提出要构建高效课堂的新要求。构建高效课堂是提高初中化学课堂教学效率的关键，但在当前的初中化学教学中，部分教师受到传统教学模式的制约，长期使用传统的化学教学方式，导致学生对化学学习的兴趣逐渐丧失，整体的课堂教学效率较低，难以满足新课改的要求。因此，化学教师要加强高效课堂的构建，探索有效的对策，实现化学教学的价值。首先，介绍了高效课堂的特点；其次，分析了初
【基金项目】
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定西市教育科学“十四五”规划2021年度立项一般课题阶段成果“构建初中化学‘高效课堂’的策略研究”（DX[2021]GHB0162）；
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随着新课改的不断推广，初中化学新课程标准也正式提出要构建高效课堂的新要求。构建高效课堂是提高初中化学课堂教学效率的关键，但在当前的初中化学教学中，部分教师受到传统教学模式的制约，长期使用传统的化学教学方式，导致学生对化学学习的兴趣逐渐丧失，整体的课堂教学效率较低，难以满足新课改的要求。因此，化学教师要加强高效课堂的构建，探索有效的对策，实现化学教学的价值。首先，介绍了高效课堂的特点；其次，分析了初中化学教学中存在的问题；最后，重点分析了构建初中化学高效课堂的现状和应对策略。
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