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低值易耗品是现代高职教学的实践环节和日常科研中不可或缺的材料,由于具有价值低、品种多、易损耗、使用期限短等特点,易耗品从申请采购到报废的整个周期,在各管理环节中都出现了诸多问题,比如申报采购无规划、使用浪费等。针对这些问题,学校要制定科学合理的相关制度,也要提高管理和使用人员的素质及严谨性,保证低值易耗品的管理能够规范有序进行。