建构主义学习理论系列文章(六) 建构主义对我国体育课程改革的适应性与不适性

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许多学者都关注到,我国当前的体育课程改革在很大程度上受到了建构主义的影响,而这种影响在体育课程的实践层面恐怕表现得更为深刻,也因此导致了一些错误的认识。那么,建构主义在我国的体育课程改革中究竟可为抑或不可为?笔者认为,对这个问题的认识还需从辩证的角度进行分析。 Many scholars are concerned that the current reform of physical education curriculum in our country is largely influenced by constructivism. However, this kind of influence may be even more profound in the practical aspects of physical education curriculum, which leads to some misunderstandings. So, constructivism in our country’s physical education curriculum reform can or can not be? The author believes that the understanding of this issue needs to be analyzed from a dialectical point of view.
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