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高中语文教师的课题研究应立足于新课标．要借助自己平时的语文教学来探究高考语文的命题规律。尤其是新课改以来．高考语文更是形式多样．只有理清高考语文的脉搏才能有的放矢。把近几年的高考命题和平时的语文教学的特点相比较。我们很容易发现．高考语文试题在语言基础与运用的考查上．许多地方虽然继承了传统高考语文基础运用方面的命题模式．但不再模式化．而是更加明确了作为一个高中生平时加强语文素养的重要性。高考试题很明显在提示学生．在语言基础与运用这一部分高考知识点的复习上一定要紧扣新课标考试大纲．尤其是应该抓好课内常见语言基