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我们在小学语文教学中不应该过于重视教育的正式性和严格性,这对于年龄偏小接受能力和适应能力都不高的小学学生来讲是非常不利的,我们应该充分让语文学习变成一件快乐的事情,让学生乐于进行语文学习,想要掌握相关语文知识,改善学生在语文学习中的情绪状态,从而提升小学语文教学质量和教学效果.
小学语文快乐教学模式的创设与应用分析
【摘 要】
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我们在小学语文教学中不应该过于重视教育的正式性和严格性,这对于年龄偏小接受能力和适应能力都不高的小学学生来讲是非常不利的,我们应该充分让语文学习变成一件快乐的事情
【机 构】
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龙溪镇中心小学,湖南 龙溪,422411
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年13期
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