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立足以人为本、回归身体,在身心一元的思维模式下剥离体育教育的整体,解析身体的教育、竞技的教育、文化的教育这一复杂的综合体。现代大学体育教育应培养大学生恒定的体育价值判断,激发大学生潜在的运动觉醒,帮助大学生探寻身体的本源情结,并在身体参与、文化熏陶和精神引领下,进而对他们健康人格的形成实现有效的促进,让体育折射出一条从身体之本通向人格之魂的人文关怀路径。