基于应用型人才培养目标的大学物理模块化教学改革与实践——以苏州理工学院为例

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本文从学生实际情况出发,结合应用型人才培养目标,对苏州理工学院物理教学进行改革与实践的内容进行讨论。实践证实,这种教学模式符合当前苏州理工学院物理教学实际,取得了良好的教学效果。
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