【摘 要】
：
工程能力培养不足造成“学用落差”“人才供需失衡”问题突出,如何提升课程品质,达成培养目标,满足企业需求,一直是各高校深切关注的问题。以成果导向教育理念和CDIO教学模式
【基金项目】
：
黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“基于CDIO模式的机械卓越工程师一体化课程体系研究与实践”（项目编号：GBC1213129）,黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题“地方综合性大学机械类专业创新创业教育体系研究与实践”（项目编号：GBB1212067）,佳木斯大学教育科研重点项目（项目编号：JKA2013-06）.
论文部分内容阅读
工程能力培养不足造成“学用落差”“人才供需失衡”问题突出,如何提升课程品质,达成培养目标,满足企业需求,一直是各高校深切关注的问题。以成果导向教育理念和CDIO教学模式为指导,以“知识、能力、素质”一体化培养为目标,针对地方院校机械“卓越工程师”培养要求,重构培养目标、培养标准,构建“以项目实施为主线、课程群为支撑、实习及实训”有机融合的三级项目式课程体系。实践表明,该体系有利于培养学生的工程能力,提升培养质量,实现“学用合一”,促进教学与就业双贏。
其他文献
目的 了解饮食服务业餐具表面乙肝病毒（HBV）污染状况,为食品卫生管理提供依据.方法 应用酶联免疫吸附试验（ELISA）法对曲阜市城关等4个镇的饮食店、饮食摊的餐具（小碗、筷子）进行HBs
本研究基于CARS体裁分析模式,运用UAM Corpus Tool软件自建语料库,对选自国内外农科权威学术期刊的50篇英汉农科学术论文引言进行语步和步骤的频率及分布特征对比研究。结果