实时定量RT-PCR检测急性早幼粒细胞白血病PML-RARa融合基因

来源 :中国实验血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joey_don
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究旨在建立用实时定量RT-PCR检测急性早幼粒细胞白血病(APL)PML-RARa mRNA的方法,探讨APLPML-RARa融合基因表达水平与疗效的关系。用RT-PCR扩增培养的NB4细胞的PML-RARa融合基因,取1μgNB4细胞的总cDNA进行10倍的梯度稀释,作为标准品,建立荧光定量RT-PCR方法,对方法的灵敏性、稳定性、重复性进行了测定。定量检测4例急性早幼粒细胞白血病(APL)患者治疗前后骨髓内PML-RARa融合基因转录本水平,并对1例经治疗完全缓解后又复发的患者PML-RARa转录
其他文献
为了研究三氧化二砷(As2O3)诱导白血病细胞凋亡与核因子-κB(NF-κB)活化以及血管内皮生长因子(VEGF)、基质金属蛋白酶-9(MMP9)表达的关系,应用流式细胞仪Annexin V FITC法检
为了阐明VLA-4(CD49d)和造血细胞迁移方向之间的相关关系,将重组人G-CSF稀释后注射于小鼠皮下,以流式细胞仪检测不同时间后Sca-1+细胞表面CD49d的表达,并分析Sca-1+细胞计数
交互是在线学习的关键要素,同(异)步交互工具可拓展教学交互的深度与广度,而科学、有效的评估能促进交互.本文在比较多种异步交互评估方法后,以建构主义学习理论为基础,引用S
We have constructed a catalog containing the best available astrometric,photometric, radial velocity and astrophysical data for mainly F-type and G-type stars(c
本文运用绩效考评的科学理论和方法设计了适用于广播电视大学教师的绩效考评体系,目的是为了公平、公正、全面、有效、科学地考评教师的绩效,为对教师的聘任、激励、培训等提供
远程教育是针对传统"面对面"教育存在的局限而产生、发展起来的一种教育形式."距离"是远程教育产生和存在的基础,是远程教育所有优势的来源,因此"距离"不应成为远程教育者刻
本文通过对学校教育信息化发展主要线索的厘清,讨论了其发展的轨迹、不同阶段及主要特征,并在此基础上,文章还探讨了当前学校教育信息化所处的阶段、面临的主要问题及对策.
我们确定并且从开始的二个 LAMOST 数据版本和 V 用银河系外的来源在 PPMXL 合适的运动改正系统的错误
为了获得具有与血小板生成素相似的生物学活性义没有其副作用的血小板生成素模拟肽,对一种从肽库中筛选到的血小板生成素模拟肽P1进行改构,运用多肽化学合成方法制备了模拟肽P2
为探讨川芎嗪对骨髓移植小鼠早期造血重建过程中黏附分子CD44表达水平的影响,将BALB/c小鼠随机分为3组:正常对照组,骨髓移植对照组(简称对照组)和骨髓移植+川芎嗪治疗组(简称